【黨建·雙創】弘揚西遷精神,以黨建促教學,謀求基礎力學教學改革 ——力學與土木建築學院工程力學一支部開展學校首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創建工作-力學與土木建築學院
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【黨建·雙創】弘揚西遷精神,以黨建促教學,謀求基礎力學教學改革 ——力學與土木建築學院工程力學一支部開展學校首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創建工作

發布時間:2020/10/16   作者:   點擊:[]

黨的十九大召開以來,在學校和學院黨委號召下,支部黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神,學習領會西遷精神,用理論指導教學實踐。

一、認真學習十九大精神,理論學習和實踐學習相結合,增強支部凝聚力和戰鬥堡壘作用。

黨的十九大召開以來,在學校和學院黨委號召下,組織支部黨員集體學習、個人學習、集體討論,召開座談會等形式認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神,自覺把思想和行動相統一,尤其是今年的“疫情防控”工作,做好“停課不停學”,積極為推動我校“雙一流”建設、新時代人才培養和學校綜合改革發展,充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

2020年6月20日是我校航空教育家、國內第一部理論力學教材的編寫者季文美先生的忌日,支部書記張娟帶領支部青年教師給季先生及壽鬆濤院長、劉海濱老書記雕像敬獻花圈,深刻緬懷季先生,並現場講述西遷精神黨課,勉勵支部黨員教師立德樹人,積極弘揚西遷精神。

二、支部引領力學基礎課在線開放課程建設,取得了突出成績。

我支部黨員基本都是力學基礎課的骨幹教師,近兩年來積極響應國家在線開放課程建設的號召,努力進行課程建設工作,取得了突出業績。

支部書記張娟主持並主講完成理論力學、機械振動以及全英文工程力學在線開放課程的建設,在中國大學MOOC、學堂在線、愛課程國際平台等上線運行多個周期,總選修人數超過4萬人,極大的擴大了我校基礎力學課程的影響力,並在全國起到了良好的示範效應。

其中理論力學被評為國家級精品在線開放課程,機械振動被評為陝西省精品在線開放課程,工程力學成為2020年我國首批進駐國際平台的全英文在線開放課程之一。

這些在線開放課程麵向國內外所有用戶免費開放,為促進優質教學資源的共享,促進我國高等教育的普及做出了巨大貢獻。尤其是在這次疫情防控期間,我們的在線開放課程被多所大學引用作為校內SPOC,為疫情期間的遠程教學提供了優質教學資源。

三、支部積極推進基礎力學課程教學改革,取得優良教學成果

支部在全校範圍內推行基於雨課堂和在線開放課程的理論力學、機械振動、工程力學等課程混合式教學和考核模式改革,對於先進教育技術在教學和考核模式中的廣泛應用做了有益的嚐試,並取得了良好的教學效果。

在新冠疫情下的遠程在線教學中,支部帶領廣大教師積極研究在線教育技術,因為有前期使用雨課堂開展線上線下混合式教學的基礎,教學團隊很快就熟悉了線上教學方法。在支部的帶領下,教學團隊所有授課老師都掌握了2種以上在線教育技術,雨課堂、慕課、QQ直播、騰訊課堂、騰訊會議、釘釘、嗶哩嗶哩、抖音以及西工大課程平台等都被用到在線教學中,老師們個個都成了直播達人,熟諳各種教育技術,完美實現在線教學,受到了學生的廣泛好評。

四、 支部積極進行課程思政建設

1.通過我國力學家的故事培養學生的社會責任感和使命擔當

在我國力學界中,以錢學森、周培源、郭永懷、錢偉長等為代表的老一輩力學家放棄國外優厚條件、毅然回國參加新中國建設,為我國國防事業、航空航天事業奮鬥終身甚至獻出生命,他們用自己的一生為我們詮釋了科學家的使命擔當,在於為祖國為社會奉獻智慧,為祖國的繁榮富強而奮鬥不息。老一輩力學家用自己的一生的奮鬥為我們樹立了榜樣,他們本身就是一本本教科書,用力學家的故事激勵學生,對學生進行價值觀的重塑,培養學生的社會責任感是理論力學課程思政的第一課。

2.用力學思維培養學生的思辨精神和能力

基礎力學是工科院校的核心課程。核心課程旨在向學生介紹,老師們認為對本科教育必不可少的各知識領域的方法。這些課程需要向學生展示這些領域中有哪些知識,他們的研究形式是什麽,各自的分析手段有何差異,這些知識是如何被使用的,它們包含了什麽樣特定的價值觀。核心課程中,雖然課程名稱各異,但它們都強調特定的思維方式。力學思維的核心是辯證唯物主義。通過力學思維培養學生的思辨精神和能力,明辨是非,不人雲亦雲。

3.將傳統課堂、雨課堂、翻轉課堂相結合培養學生學習能力

課程思政的另一主要目的在於培養學生的學習能力。改革課程教授方法,將傳統的講授模式與雨課堂、翻轉課堂等相結合,讓傳統的知識的傳授變為以學生學習為中心的教與學,增加研究型、探究式學習,培養學生的自學能力、群組學習能力、團隊合作能力,並讓學生學會在討論中互相學習。

4.讓教師的教學態度變為課程思政的源泉

西北工業大學基礎力學教學團隊一直以來都有良好的教學傳統,每學期都有定期的教學法研討,隨著對一流課程建設的要求,不斷調整教學內容,改進教學方法,探索互聯網時代下的學生考核模式,基礎力學課程組的老師也在不斷學習,與時俱進,用自己的率先垂範給學生樹立良好的榜樣。尤其是在新冠疫情下的遠程在線教學中,老師們在開學之前就開始探索網上授課方法、技術和手段,認真的教學態度獲得了學生的一致認可,並深深影響著學生的在線學習。正如雅斯貝爾斯所說,“教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”師生需共同努力,相互促進,才能使得課程思政春風化雨、深入人心,取得良好的教學效果。

經過學習和教學實踐,支部凝聚力、戰鬥力顯著增強,基礎力學教學團隊教學效果優良,基礎力學課程建設、教學改革取得突出成果,最終體現了黨建與業務的緊密結合,依托黨建工作,更好的開展教學工作。

(審稿人:巨維博)

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